Koolituspäeva Valgamaa Kutseõppekeskuses avasid koolijuhid Margus Ojaots (Valgamaa Kutseõppekeskus), Andrus Murumaa Valga Gümnaasium) ja Jaanika Käst (Valga Jaanikese kool ja Urvaste kool). Alustasime päeva suures grupis, kus häälestusime teemadele ja koosõppimisele. Hiljem jagunetti 2 töötuppa, mille viisid läbi Ene Velström ja Koidu Tani-Jürisoo.

17.04.19 kogunesid Valga Jaanikese kooli õpilased koos klassijuhatajaga (Õie Kiis) Toogipalu kalmistule, et osaleda kalmistu koristamisel. Tegevuse eesmärgiks oli propageerida vabatahtliku tööd ja tutvustada kalmistukultuuri ning aktiviseerida noori märkama elu enda ümber. Oli väga tegus ja kehaliselt aktiivne pärastlõuna, kus koolinoored said näidata oma tööoskusi. Tahame tänada Valga vallavalitsuse juhtivspetsialisti Pille Meriroosi, kes võttis meie soovi teha midagi oma kogukonna hüvanguks tõsiselt ja aitas leida koostööpartneri.

Valga Jaanikese Kool kutsus Valga linna lasteaedade ja Urvaste kooli lapsi osalema „Kaisuloomahaigla“ projektis. Projekti tegevused toimusid teisipäeval, 16. aprillil 2019 kell 10.00-14.30 Jaanikese koolis. Projekti käigus mängisid Eesti Arstiteaduse Üliõpilaste Seltsi liikmed lastega arstimänge. Iga laps tuli haiglasse oma kaisuloomaga, kes vajas arstiabi. Kooli saalis olid sisustatud eriarstide kabinetid, näiteks registratuur, ultraheli, hambaarst, sidumine jne. Tegevused olid väga loomutruud, kasutatati meditsiinilisi aparaate. Pärast vesteldi lastega esmaabi teemadel ja näidati pilte.

Neljapäeval, 4.aprillil osales peaaegu kogu koolipere Eesti Põllumajandusmuuseumi programmis „Maagiline mesi.“ Kõigepealt saime vastused mesilaste elu puudutavatele küsimustele: kui kaua mesilased elavad, milline on tööjaotus tarus ning kes on mesilaspere kõige tähtsam liige. Osalesime viktoriinis, mille korraldavad muuseum ning Poola Vabariigi Suursaatkond. Tegime mesilasevahast küünlaid ning maitsesime erineva koostisega mett. Nägime toredaid koduloomi – kitsi, lambaid, jäneseid, hobuseid. Saime teada, mis juhtub siis, kui naabrit kiusad. Sind pannakse eraldi puuri.

Meie kooli sportlasi tervitasid Tallinna Lennart Meri nimelises lennujaamas direktor Jaanika Käst, õppejuht Mai Talu, huvijuht Merike Mõttus ning õpetaja Maret Lill. Kallistused ja lillekimbud üle antud, suunduti tänukirjatseremooniale ja tordisöömisele. Meie Aleksandrs tuli koju hõbemedaliga judos, Ragnar jalgpallimeeskonna väravavahina ja vilistlane Margus 4. kohaga ning vilistlane Jaanus korvpallis kuldmedaliga.

Emakeelepäeva eel mõtlesid lapsed ja õpetajad, millised on ilusad eestikeelsed sõnad. Millised on need sõnad, mis teevad südame soojaks ja panevad silmad särama. Nendest sõnadest moodustusid sõnapilved.

Valga Jaanikese Kool kutsub Valga linna lasteaedade lapsi osalema „Kaisuloomahaigla“ projektis. Projekti tegevused toimuvad teisipäeval, 16. aprillil 2019 kell 10.00-13.00 Jaanikese koolis. Projekti käigus mängivad Eesti Arstiteaduse Üliõpilaste Seltsi liikmed lastega arstimänge. Iga laps tuleb haiglasse oma kaisuloomaga, kes vajab arstiabi. Kooli saalis on sisustatud eriarstide kabinetid, näiteks registratuur, ultraheli, hambaarst, sidumine jne. Tegevus on väga loomutruu, kasutatakse meditsiinilisi aparaate.

14.03.19 külastasid 9. klasside õpilased koos vanemate ning õpetajatega Astangu Kutserehabilitatsiooni keskuse poolt korraldatud HEV messi. Vastuvõtt oli hästi organiseeritud, esindatud olid väga paljud koolid üle-Eesti. Esindatud olid Eesti kutseõppeasutused, kus hev õpilased saaksid jätkata oma kooliteed. Saime ülevaate koolist toimuvast läbi kooli tutvustava ekskursiooni. Osalesime erinevates töötubades, mis olid mõeldud nii õpilastele, õpetajatele kui ka lastevanematele. Meie lapsevanemad osalesid kunsti töötoas ja õpilased pagari töötoas.

Olete oodatud Valga Jaanikese Kooli inspiratsioonipäevale „KÕIK LAPSED PEAVAD SAAMA VÕIMALUSE ÕNNESTUDA“ 25.

Emakeelepäeval viidi läbi karjääriõpetuse projekt integreeritud keeleõppe tunnina eesti, inglise ja vene keeles. Tegevus toimus kahes vanuseastmes. Tegvusteks oli planeeritud eesti- ja venekeelne ristsõna, kus õpilased pidid ära arvama erinevate elukutsete nimetused, mis omakorda tõlgiti inglise keelde. Suurt rõhku pöörati sõnade hääldusele ja omavahelisele suhtlemisele. Tegevusi viidi läbi kakskeelsetes rühmades, kus õpilased toetasid ja abistasid üksteist keeleliselt. Esitluse käigus tutvustati erinevaid elukutseid kolmes keeles.